6月11日，红星小学在本校党员活动室开展了线上教学研讨活动。这已经是我们第七天的教研活动了，此次研讨分三个学科组：语文组、数学组、英语组进行了线上教研学的研讨，从而推进我校“三单式”教学模式的改革。            

在校长王春琴的带领下，根据我校的教学特点、新课程改革的理念和部编教材的特点提出了自己独特的教学模式——三单式教学模式。三单即预习单、学习单、作业单。预习单是学生进行课前阅读的依据，学习单是学生课堂合作学习的探讨，作业单是学习后的复习、巩固、提升。三单是由各年级教师协作完成，学习过程中主要是学生协作、互助学习，大大的提高了学生学习的主观能动性。            

活动中，语文组尚艳霞老师、崔华云老师等为我们展示了怎样很好的运用三单式教学模式进行线上教学，在课前把预习单发给学生，学生根据预习单进行有效的预习、搜集资料、自主学习，课堂上针对学生预习反馈中出现的问题，进行适当的点拨；然后，出示学习单，学习单设计牵一发而动全身的问题，让学生进行小组探讨，老师根据学习情况来点拨；最后，出示根据教学内容设计作业单，对当堂的学习情况进行检测、巩固。她们为我们进行线上教学提供了很好的方法，起到了抛砖引玉的作用。            

数学组何英老师、张俊英老师等很好地运用钉钉平台、利用三单模式引导学生自主学习，并且克服了线上教学不能板书的不足，熟练地运用电子白板进行演示和板书，直观地呈现了学习的内容和重难点。            

最后，王校长对线上教学研讨进行了总结，提出了切实可行的建议。她说：得语文者得天下，语文教学改革迫在眉睫，但并不仅仅是一句口号，而是要落在实处。面对现在的线上教学，我们要熟读“三书”——教材、教参、教学设计，弄清单元语文要素，把握教学目标，注重学习方法指导等，三单的设计，一定要紧扣单元语文要和教学目标，依托我们的“三单”，教会学生学什么？怎么学？            

（丰丽  徐晓丽）