9月24日下午，张家集镇中心学校召开了2020年秋季教学工作会。会议旨在落实襄州区教研中心的会议精神，明确今秋教学工作“依托‘强基’，提质增效”的工作重心，剖析教学中的顽疾，及时调整教学策略，力争新学期教学质量新提升。            

会上，王孝平同志分析了上学年度中小学教学成绩，多个角度比较了各学校各年级各学科取得的成绩以及存在的短板。与会领导和教师都深深认识到张家集语数外特别是小学语数外三个学科目前都处于全区靠后的位置，需要做的工作还很多。            

任志生同志围绕“提质增效，实施’强基’”策略从五个方面作了报告和秋季教学工作安排。一是强化语数外，强提英语教学质量；二是强调课堂教学主阵地，精备善讲；三是强推循环教学策略，保持教学的相对稳定和科学延续；四是强变“强弱拉手”帮扶活动的内容和方式；五是强查“周工作推进计划”“培补增效”方案落实，周考、月考（语数外）的组织评价情况。            

会议还有3名优秀教师代表发言，5名中小学校长围绕“强基战略、提质增效”做了表态发言。校长们分析了各自学校面临的现状及当前教学质量优势与劣势，提出了较好的优化方案。特别是镇中学宋建兵校长围绕“强基战略”提出了较为切实且能激励教师的工作过方法。镇中学树立了“一年中考三年抓，三年初中一盘棋”观念，提出了“保五争四望三”奋斗目标。为了更好的达成目标，学校将奋斗目标放大上墙，教室布置《班级奋斗目标公示牌》（包括班级综合目标、学科教师目标及每次月考、统考达成情况）。            

最后，中心学校校长宋孝江同志针对本学期教学工作提出了要求。首先他以“道阻且长，未来可期”高度概括了张家集中心学校教育教学面临的现状以及未来可发展的广阔空间。会议中，宋校长以“思想要解放、工作要具体、作风要务实”三个方面对全体领导干部和骨干教师代表做出了严格要求，强调工作要形成闭环，当个明白人，做个务实人，干好教育，做好教育。最后宋校长以“幸福都是干出来的”勉励广大教职工“立足岗位，找准定位，主动行为，有所作为”，以饱满的精神状态和精神面貌投入到教育事业中。            

（任志生）